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「柏拉圖譜心智矩陣MMX研習工作坊」南區場 讓AI成為老師教學的好幫手，學生學習的好朋友
臺師大宏觀金融教育研究發展中心籌備處舉辦兩場次「柏拉圖譜心智矩陣MMX研習工作坊」，進行「AI輔助自主學習」計畫。繼8月17日北區場順利完成研習，南區場於9月2日星期六在台南市忠孝國中舉辦，本場次共20位國中小校長、主任、教師全程參與並完成測驗。
籌備處主持人臺師大心輔系林正昌教授對老師們開學之際，主動在假日參與研習，表示感動與敬佩，也說明籌備處要到南部辦研習是大費周章，非常感謝忠孝國中鼎力相助、陳勰龍老師的貼心服務。研習具體目標是教師們能熟悉、善用柏拉圖譜心智矩陣在課程教學，並藉由這次工作坊增能，通過兩階段測驗，取得初階種子教師證，利人利己也利教師個人生涯規劃。
「柏拉圖譜心智矩陣MMX研習工作坊」活動精實緊湊，上午由講師逐一說明柏拉圖系統、示範組建MMX案例，下午場進行自由練習後進行第一階段速度測驗，並回家錄製個人組建MMX過程影片，限時間內上傳繳交，通過兩階段測驗，籌備處則授予「初階種子教師證」，教師除運用在金融教育課、也可以開設彈性課程或受邀擔任MMX工作坊講師。
參與本次南區研習老師，最遠來自台東蘭嶼椰油國小訪問教師柯慧儀，她表示，早已領教過臺師大宏觀金融教育中心的研習之精實，這次正昌教授帶領南下的團隊也是一如以往，度過燒腦但身心飽足的一天。柏拉圖譜MMX開啟了她在資訊世界的新視野，結合金融事件卡的強大線上資訊庫，可以將新聞透露的表面現象，透過九宮格的思維模式，抽絲剝繭找出共同的隱含概念，有機會整理出通則，引領個人深度思考與學習。老師的視野先被開啟就不會畫地自限，待能力或環境夠成熟，準備好的人便有機會跨越成長，而非被迫改變。
善化國中是今年六月首屆嘉義市長盃金融戰略王錦標賽冠軍學校，學生初出茅廬就在金融競賽中異軍突起，善化師長除了欣喜也自我提醒警惕，要更充實增能才能跟上學生學習需求。吳旭泰校長領主任、組長老師共五人參加這一場工作坊，研習陣容最龐大，研習心得非常豐碩，將對善化國中的整體課程規劃帶來不一樣的風景。
吳旭泰校長感受到AI的強大，柏拉圖譜透過圖像探索知識的脈絡，將事件的因果關係做有系統的分析與解構。學生可由9張核心關聯的圖片，透過學習力與管理力建構自己的思考模式。但學生必須要有基礎能力，確定知道自己找的資料為何，所以基本先備能力回歸到語文力與邏輯力！
黃清泉主任表示，從一開始的懵懵懂懂無法跟上進度到可以熟練操作MMX的程式，個人也是經過一番奮鬥，終於完成回家作業，未來在教學上的應用，但也認同校長看法，學校要扎實培養學生基礎能力，才能進階學習。
在教學第一線的張雅婷老師認為，MMX的概念是將金融事件視覺化，為學生提供更大的學習自由度，讓學生解釋九宮格中各個元素之間的關聯。可能沒有明確的標準答案，但它鼓勵學生積極思考並自行推導出可能的因果關係。未來會將這種教學方法擴展到課堂中，讓學生親身體驗MMX的過程。學生將有機會在小組中合作，共同創建和解釋MMX，這不僅會提高他們的團隊合作能力，還能夠增強他們的批判性思維和問題解決能力。這一方法對於現代教育非常有益，特別是考慮到最近的學科考試趨向於使用圖像代替傳統的文字題目，鼓勵學生用圖像來講述故事。 (資料來源：宏觀金融教育研究發展中心籌備處/編輯：胡世澤/核稿：胡世澤)
