National Taiwan Normal University
| Küldetés | Tantestület | Szabályok |
| Felszereltség | Sajtó | A jelentkezés módja |
| Ösztöndíjak | Tandíj |
Küldedtés
A Föld népességének növekedésével a kínai nyelv egyre elterjedtebb, mivel ez a legtöbbet használt nyelv a világon. Az elmúlt évek gazdasági és oktatási fejlődése Kínában és Tajvanon szintén növekvő érdéklődést vált ki a kínai nyelv tanulása iránt. Hogy a növekvő igényeket kielégítse, a Kínai Mint Idegen Nyelv Oktatása Tanszék (TCSL), amely Tajvan első akkreditált Master programja, kurzusokat kínál a kínai mint idegen nyelv oktatása területén. A TCSL az első professzionális, diplomát nyújtó intézmény, amely a kínai oktatással kapcsolatos tanulmányokkal foglalkozik, 1995 augusztus 1. óta. A jövőben a TCSL nemzetközi kínai oktatási kutatóintézetté kíván fejlődni a következő célokkal:
A TCSL magasabb szintű tudást és gyakorlati lehetőséget kínál a szakterülettel foglalkozóknak. Célunk magsan kvalifikált nyelvoktatókat képezni egészen egyetemi oktatói szintig bel- és külföldre egyaránt. Kínálatunkban szerpelnek többek között kurzusok a modern kínai nyelvészet, a kínai oktatási pedagógia, és a különböző médiákat felhasználó kínai tananyagok területéről. Programjaink tartalmaznak kínai irodalmi és kulturális kurzusokat is.
1. A tantestület öt professzorból, valamint vendégprofesszorokból áll.
2. A programot más szakirányú professzorok is támogatják,
Staff
‧
Hsin, Shih-chang‧Teng, Shou-Hsin
‧Yeh, Teh-Ming
‧
Tseng,Chin-Chin‧Yao, Rong -Song
‧Huang, Pei -Rong
Professor and Chairman of Institute of Chinese as a Second Language National
Taiwan Normal University
Degrees Ph.D. Instructional Systems Technology, Educational Inquiry
Methodology (minor), Indiana University, Bloomington
Experience Professor, National Taiwan Normal University
Specialty Computer-Based Language Learning
Instructional Design and Qualitative Research Methodology
Courses Taught Chinese Language Instructional Design
Media and Chinese Language Instruction
Compute-Assisted Instruction in Chinese
Information Procession in Chinese
Research Methodology
The Diffusion and Assessment of Chinese Language Education
![]()
‧Prof. Teng, Shou-Shin
Degrees Ph.D. Linguistics, University of California, Berkeley
Experience Professor of Chinese, University of Massachusetts, Amherst
Specialty Chinese Linguistics Syntactic
Structures of Chinese
Chinese Grammar
Chinese Pedagogy
Courses Taught Chinese Linguistics
Syntactic Structures of Chinese
Chinese Pedagogical Grammar
Semantics
![]()
‧Prof. Yeh,Teh-Ming
Degrees M.A. Linguistics, San Diego State University
Experience Director, Mandarin Training Center, National Taiwan Normal
University
Specialty Studies in Phonetic Instruction in Chinese
Syntactic Structures of Chinese
Chinese Language Teaching Methods and Materials
Training and Applications of Language
Methodology of CSL (Chinese as a Second Language)
Courses Taught Chinese Phonology
Bilingual Education
The Cognitive of Chinese Reading
Chinese Language Teaching Methods and Materials
Studies in Phonetic Instruction in Chinese
Practicum in Mandarin Pronunciation Pedagogy
Chinese Language Teaching Practicum
![]()
‧ Associate Prof. Tseng,Chin-Chin
Degrees Ph.D. Linguistics, University of Hawaii at Manoa
Experience Instructor, Department of Linguistics, University of Hawaii at Monoa
Specialty Interlanguage,
Second Language Acquisition
Phonetics
Taiwanese Linguistics
Studies in Language and Culture
Courses Taught Chinese Acoustic Phonetics
Studies in Language and Culture
Chinese Dialects Teaching Methods and Materials
Second Language Acquisition
![]()
‧
Associate Prof. Jyun-gwang ChenDegrees Ph.D. Educational Linguistics, University of Pennsylvania, U.S.A.
M.S. TESOL, University of Pennsylvania, U.S.A.
M.A. Linguistics, Northwestern University, U.S.A.
Experience Assistant Professor, Chinese Culture University
Specialty Second Language Acquisition
Psycholinguistics
Contrastive Analysis and Error Analysis
Discourse Analysis
Cognitive-Functional Grammar
Courses Taught Psycholinguistics
Contrastive Analysis and Error Analysis
Chinese Language Teaching Practicum
Seminar in Chinese Instructional Methodology
Second Language Acquisition
Seminar in Chinese Syntax: Cognitive-Functional Grammar
![]()
‧
Assistant Prof. Lin, Hsiu-HueiDegrees Ed. D., in Applied Linguistics
Experience Assistant Professor, National Taiwan Normal University
Specialty
Chinese
Pedagogy
Chinese Pragmatics
Testing and Assessment
Teaching of Reading and Conversation
Textbook Compilations
Media, Culture and Films
Overseas Chinese Literature
Courses Taught Chinese Language Teaching Methodology & Materials
Planning & Management of Language Centers
Teaching of Conversation In TCSL
Teaching Of Reading In TCSL
Testing and Assessment In TCSL
Textbook Evaluation and Compilation in TCSL
Overseas Chinese Literature, Culture and Film
Media and Language Teaching (Language, Media Culture and Films)
![]()
‧ Adjunct Pro. Shi,Yu-Hui
Degrees Ph.D. Linguistics, University of Cornell
Experience Professor, National Taiwan Normal University
Specialty Linguistics, English Pedagogy
Courses Taught Socio-linguistics
Degrees Ph.D. Chinese Literature, National Taiwan Normal University
Experience Professor, National Taiwan Normal University
Specialty Chinese Phonology, Linguistics, Chinese Lexicography
Courses Taught Modern Chinese Lexicography,Chinese Dialectology
Interactions between Mandarin and Min/Hakka Dialects
![]()
‧Adjunct Pro.
Huang,Pei -RongDegrees Ph.D. Chinese Literature, National Taiwan University
Experience Associate Professor, National Taiwan University
Speciality Wen-Zi-Xue
Courses Taught Theories and Applications of Chinese Characters
Szabályok 1. A program minimális elvégzési ideje két év, az órák elvégzésének maximális időtartama négy év. 2. A program elvégzéséhez legalább harminchat kredit megszerzése szükséges. 3. A program elvégzéséhez két hónapnyi próbatanítás szükséges, amely a NTNU nyelvi központjában végezhető el. Három vagy több év kínai tanítási gyakorlattal rendelkező diákok mentesülnek a próbatanítás alól. 4. A Master program elvégzéséhez a szakdolgozat szóbeli vizsgán történő megvédése szükséges. A szakdolgozat témája a következő témákon belül választható: Felszereltség Tanszékünk felszereltségéhez tartozik: -Tantermek
1998 óta büszke kiadója vagyunk a kéthavonta megjelenő “TCLA hírlevél”-nek, amelynek célja a kínai oktatás területén elért eredmények, és hírek belföldi és nemzetközi terjesztése. Minden diáknak ajánljuk, hogy adja meg az e-mailcímét, így hozzájuthassanak a legfrisseb hírlevélhez. Diákjainknak további ingyenes információelérési lehetőségeket is biztosítunk. A jelentkezés módja
‧Jelentkezési feltételek:
‧Doktori program: Master fokozattal rendelkező külföldi diákok jelentkezhetnek a doktori képzésre.
‧Master program: Egyetemi, vagy azzal egyenértékű szintű végzettség
‧Jelentkezési folyamat: A következő dokumentumoknak kell 2006 március 10 előtt megérkezniük:
‧Egyetemi ösztöndíj:
NT 8,000. (~ $235US) szemeszterenként
‧Kormányzati ösztöndíj az Oktatási Minisztériumtól:
NT15,000. (~ $450US) havonta, egy évig
‧Támogató ösztöndíj az Oktatási Minisztériumtól:
NT2,500. (~ $75US) Heti 5-7 óra munka szükséges
‧Nappali tagozat NT 10.690. (~ $310US) szemeszterenként
‧Részidős NT1,470. (~ $40US) kreditenként
Kínai nyelvészet oktatása
Kínai nyelv![]()
-Könyvtár
-Számítógépes terem (7 számítógép, 3 nyomtató valamint szkenner)
-Szertár
-Kutatószobák (két-két számítógéppem valamint nyomtatóval)
-Előcsarnok![]()
![]()
![]()