課程簡介：

        深入了解華語語音結構上的特點，在實際教華語時掌握本身發音上的標準度，
並指導學生對華語的音節與音素成份、聲母語韻母發音的條件。
華語語音在教學上應注意之要點，韻母之三大幅度與元音變化，聲調與語調之關連，
低元音在語尾之語氣功能，輕聲作用，國際上通行的音標種類，語音變化現象理論與實際之對比。

課程內容：

華語與語音

  語音的物理與生理現象

語言上實用的音節與音值

韻母、元音之範圍與發音之部位與方法

ㄦ化韻尾現象

低元音語助詞『啊』之連音規律

  聲母／輔音範圍與發音之部位與方法

聲調在教學上的特性

期中報告(語音調查與分析)

語音的同化與異化作用

輕聲的音位結構在言談上的語意功能

何種符號是最標準的語音符號

語音理論與現況之比較

語音實況透視 vs 教學語音

各國學生華語語音調查

期末報告

參考書目：

1. 王士元 1988 《語言與語音》 文鶴

2. 鄭錦全 1994 《國語的共時音韻》文鶴

3. 台灣師大國音教材編輯委員會 1992《國音學》 正中書局

4. Don L.F. Nilsen & Alleen Pace Nilson 1980 Pronunciation Contrasts in English Regents Publishing 

    Company,INC.

5. Colin Mortimer 1982 Elements of Pronunciation-Intensive Practice for more advanced students

    Cambridge University Press