國立臺灣師範大學環境教育中心發展現況--四、核心工作

四、核心工作

　　在我國環境教育事業發展中，承蒙政府、學界與民間團體等各界協助，使本中心在有限經費與人力下，得以持續推動多項環境教育工作。茲將本中心近年來，在本校校務會議中提報核備之工作報告，分為(1)整合環境教育資料、(2)出版環境教育季刊、(3)輔導國民中學成立環境保護小組及運作、(4)自然保育教育計畫之統籌運作、(5)水資源與河川環境教育推廣、(6)辦理環境教育規劃研究與教育推廣專案等六大項核心工作，摘要說明如后。

（一）整合環境教育資料

　　本中心先後蒙行政院環保署及教育部專案之資助，採購環境教育相關資料，供作環境教育研究與推廣之用。目前建置資料包含有：中西文圖書共五千餘冊、微縮片三萬餘片、中外期刊一百三十餘種、錄影帶六百餘捲、影印資料五百二十餘本、以及各類模型、剪報、碟影片等。另有微縮片閱讀機一台。目前在行政院農委會資助下，配合環境教育研究所生態教材教法等課程，設置環境生態教材室，今後將有助推展環境生態保育工作。

（二）出版環境教育季刊

　　《環境教育季刊》之出版發行，先後蒙行政院環保署及教育部專案補助，自民國七十八年迄今已發行三十七期。本刊出版發行之宗旨，係配合全球環境保護及生態保育潮流，並針對我國環境問題、政策及其教育課題，彙編與出版環境相關工作者對當前環境議題之論述。目前本雜誌刊載內容計有：環境保育與環境教育政策、環境教育原理與實務、環境教育規劃、環保與生態教材教法、環境教學與活動計畫等主題。

　　本刊以往每期發行量八千份，免費分贈給全國各級學校、中央與地方行政機關以及環境教育相關人士，以協助政府相關部會推動環境教育與宣導保育政策，為我國環境教育工作奠定良好之基石。本（八十七）年度，為配合教育部經費及中小學上網計畫之實施，本刊在減量印行外，將提供電腦網路線上閱覽服務，以擴大讀者層面。

（三）輔導國民中學成立環境保護小組及運作

　　教育部為加強校園環境保護，委託本中心規劃國民中學環境保護小組之組織及運作，並協助台灣地區國民中小學成立環保小組。本中心自民國八十一年度起，輔導基隆市、台北縣、台北市、桃園縣、新竹縣、新竹市、宜蘭縣、花蓮縣、連江縣等九縣市之國民中學環境保護小組之組織與運作。同時，協助輔導區內各縣市成立環境保護中心學校，作為各校環境保護工作的示範。

　　本中心鑑於環境保護中心學校，應有確立之環境主題，以利經驗之累積，並成為該校之特色。因此，本（八十七）年度配合教育部「永續校園」之政策，遴選北區九縣市，選定五所中心學校，依據其校園師生與環境資源特色，輔導其發展成為具有環保主題特色之中心學校，做為其他日後觀摩、學習的對象。目前五所主題中心學校已選定，其辦理主題計有：校園資源回收（臺北縣板橋國中、宜蘭縣國華國中）、校園綠化美化（花蓮縣花蓮高農）、校園生態保育（新竹縣關西高農）、校園安全衛生（桃園縣陽明高中）。

（四）自然保育教育計畫之統籌運作

　　本中心自民國八十三年接受行政院農委會委託，協助本校環境教育研究所統籌辦理我國自然保育計畫之規劃與整合。目前本中心在此統籌計畫中，執行內容計有：(1)自然保育教育宣導子計畫之聯繫與協調、(2)自然保育教育宣導資料之彙編、(3)自然保育教育電腦資料庫之建立，以及(4)自然保育教育單位人員通訊錄彙編等實務工作。

　在重要具體活動成果方面，有民國八十四年世界環境日（亦為本校校慶紀念日）舉辦全國「第一屆自然保育教育研討會」。民國八十七年世界環境日舉辦「1998國家環境生態週」，為全國首次以環境生態主題辦理一週之研習活動，其中包括「環境生態教育研討會」、「第二屆自然保育教育研討會」、「水資源與生態保育教育研討會」、及「第四屆海岸濕地生態及保育研討會」等四大主題。

（五）水資源與河川環境教育推廣

　經濟部自民國八十五年起委託本中心統籌推動全國愛護水資源與環境教育宣導計畫。民國八十五年度辦理「全國愛護水資源與節約用水教育宣導統籌計畫」；工作項目為：(1)我國水資源保育教育之規劃、(2)愛水與節水教育宣導之統籌、(3)水資源保育教育媒體教材之編製、(4)愛護水資源教師研習班之辦理、(5)節約用水學校推廣活動之辦理等五項。民國八十六年度辦理「推動全國學校愛護水資源教育宣導統籌計畫」，計有：(1)全國學校愛水教育宣導之統籌、(2)愛水教育團之設置、(3)愛水教育教材片庫之建立、(4)中小學愛水教師及大專校院愛水教育解說員之培訓、(5)學校愛水社創立之輔導及學校水資源教學研究與推廣等工作項目。

　　本中心經過兩年統籌運作，已使愛護水資源教育在全國各級學校中受到相當程度之重視。本（八十七）年度，配合經濟部水資源局將文宣教材教具製作，列為學校愛護水資源教育宣導之首要項目；並依據水資源局各階段優先推動之水資源教育政策，遴選一條河川流域及一個水庫，編製有關之解說教材與宣導褶頁，以協助政府、學校與民間團體共同推動愛護臺灣河川水資源與水庫戶外教育園區之教育宣導工作。

（六）辦理環境教育規劃研究與教育推廣專案

　　本校環境教育中心為我國首創之環境教育研究規劃與輔導運作中心。配合政府環保與教育宣導策略，本中心歷年來執行：(1)國家環境教育整體規劃、(2)環境教育概念建構模式研究、(3)戶外教學規劃研究、(4)環境教育模式及評量研究、(5)環境教育輔助教材設計發展、(6)融入式環境課程規劃設計、窑師範院校環境教育中心資料整合運作、(7)自然保育教育統籌運作、(8)辦理教師環境教育研習，以及(9)環境保育與教育研討會等不同類別之專題計畫。

　　其中在環境保育與教育研討會方面，本中心經常辦理全國或國際性之活動，如「自然保育教育研討會」、「全國愛水教材教法研討會」、「中日溪流生態保育研討會」、「1998國家環境生態週」、「珍古德訪台座談會」、「珍古德博士(Dr. Jane Goodall)保育教育演講暨根與芽計畫實務推行說明會」，以提供國內政府、學校、民間團體及社會大眾相互交流研討的機會。此外，本中心亦提供專業領域之諮詢服務，以期將環境教育推廣至各階層。

　　近年來，本中心在環境教育的推動努力，亦獲許多政府績優獎狀。例如，八十六年行政院環保署頒贈「推動環境保護大專院校社團及指導老師優等獎」、八十六年教育部頒贈「推動環保工作，兼顧理論實際與推廣，頗具成效之三等教育文化獎章」、八十六年經濟部水資源局頒贈「推動節約用水績優有功人員」、八十七年行政院農委會頒贈「推動水土保持教育與宣導工作之推廣有功人員」，以及許多民間團體致贈的感謝狀，都是對本中心團隊永續為我國環境教育事業努力的最佳肯定與鼓勵。


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