師大學報第五十一卷第二期　(2006.10)

【教育類】

  主觀能力與逃避策略之關係.................................................程炳林

  臺灣北部三所國立大學一年級女生運動分期行為研究...黃淑貞、洪文綺、劉翠薇、李秋娓

  大學圖書館員職場學習之研究...............................................李藹慈

  知識擷取與社群參與導向之網路專題學習成效及互動探討...............顏榮泉、陳明溥

  性別議題融入藝術教育之統整課程行動研究實例...............................陳育淳

  以正向心理學建構情意教育之行動研究...............................常雅珍、毛國楠

  原住民國語文低成就學童文化與經驗本位補救教學成效之研究...陳淑麗、曾世杰、洪儷瑜

  是故鄉，還是異鄉？從東莞台校學生的學習經驗
　看台商子女的身份認同意象.........................................陳鏗任、吳建華

  課程概念重建的發展與爭議—兼論其在課程理解典範之重要性...................許芳懿

  臨床視導對國小實習教師教學效能影響之研究........................丁一顧、張德銳

  國民中小學教師擔任校外交通導護工作之研究........................許籐繼、羅綸新

【創造力特刊】

  以創作性戲劇教學啟發幼兒創造力之行動研究........葉玉珠、葉玉環、李梅齡、彭月茵

  傑出表演藝術家創作歷程之探析............................................陳昭儀

  學術社群說出創造力的語言及其反映的思維：以三大創造力研究文本為例........黃譯瑩

  幽默創意課程對教師幽默感及創造力的影響..........................陳學志、徐芝君

【人文與社會類】

  員工滿意度調查之模式建構與運用—以高科技公司為例........楊錦章、楊錦洲、葉子明

  我國地方聯合立法可行之探討......................................林文清、張茹娟

  「十念往生」的意義與相關討論—以《大正藏》淨土三經及其注疏為例..........朱湘鈺

  多元識讀與動畫敘事課程在國語文領域統整中的應用─
    一個國語文領域統整課程發展之經驗分享..................................徐靜嫻

  高雄縣網路文化建設發展藍圖之建構研究............................謝顒丞、江茂源

【科學教育類】

  高工學生空間能力常模及空間能力資源網建構之研究..........康鳳梅、簡慶郎、鍾怡慧
                                                          詹秉鈞、盧永昌

  高中機率概念的直觀教學............................................金鈐、王安蘭

  一位高職數學教師的教學專業成長歷程..............................曾志華、張靜嚳

  以結構方程模式檢驗影響國小學生對科學的態度之理論模式....吳坤璋、黃台珠、吳裕益

  以系統功能語言學探討學生對不同科學文本的閱讀理解................陳世文、楊文金